[pl_row parallax_img=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” stretch=”auto” col_gap=”10″ width_content=”full” row_height=”default” column_pos=”default” content_pos=”default” overlay_hover_delay=”400″ row_shape_top_color=”#fff” row_shape_top_width=”100″ row_shape_top_height=”100″ row_shape_bottom_color=”#fff” row_shape_bottom_width=”100″ row_shape_bottom_height=”100″ ele_bg_hover_delay=”400″ overlay_img=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” overlay_img_hover=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” ele_bg_img=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” ele_bg_img_hover=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” row_shape_position=”top” fixed_width=”500″]
[pl_col overlay_hover_delay=”400″ ele_bg_hover_delay=”400″ parallax_img=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” overlay_img=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” overlay_img_hover=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” ele_bg_img=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” ele_bg_img_hover=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” col=”6″]
[pl_image id=”22″ id-size=”full” align=”center” img_filter=”0,100,100,0,0,100,100″ caption_color=”#3E8EF7″ ele_bg_hover_delay=”400″ ele_bg_img=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” ele_bg_img_hover=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” custom_size=”100×100″ overlay=”true” icon=”glass” icon_color=”#33e603ff” icon_size=”50″ overlay_bg=”rgba(0,0,0,.6)” content_position=”center”]

[/pl_image]
[/pl_col]
[pl_col col=”6″ parallax_img=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” overlay_hover_delay=”400″ ele_bg_hover_delay=”400″ overlay_img=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” overlay_img_hover=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” ele_bg_img=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” ele_bg_img_hover=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png”]
[pl_text ele_bg_img=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png” ele_bg_hover_delay=”400″ ele_bg_img_hover=”http://stikesfaathirhusada.ac.id/wp-content/plugins/pagelayer/images/default-image.png”]

Visi STIKes Faathir Husada

Mewujudkan Perguruan tinggi ilmu kesehatan terkemuka dengan tata
kelola  yang berstandart
internasional  sehingga menghasilkan
lulusan yang unggul dan berjiwa humanis, mengabdi kepada masyarakat sesuai dengan
moral agama dan berdaya saing di tingkat internasional pada tahun 2037. 

Misi STIKes Faathir Husada

1.  Memberikan
   kontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi dalam bidang
   kesehatan untuk kesejahteraan umat manusia melalui kegiatan pendidikan,
   penelitian dan pengabdian masyarakat.
2. Mendidik calon tenaga kesehatan melalui pendidikan yang sempurna.
3. Menghasilkan tenag kesehatan yang unggul, berjiwa
   humanis dan mengabdi kepada masyarakat, sesuai dengan moral agama dan berdaya
   saing di tingkat Internasional
4. Sebagai Pendidikan Tinggi tenaga kesehatan yang
   berstandart Internasional
5. Menyelenggarakan proses pendidikan dan pengajaran,
   penelitian dan pengabdian masyarakat yang humanis dan terbuka bagi semua
   lapisan masyarakat yang dijiwai dengan nilai – nilai agama dan spiritual.

Tujuan

1. Dihasilkannya
   tenaga kesehatan yang unggul, berjiwa humanis dan mengabdi   kepada masyarakat sesuai dengan moral agama
   dan berdaya saing di tingkat Internasional melalui pendidikan yang sempurna dan
   pengembangan kemampuan peserta didik.
2. Terwujudnya
   tata kelola pendidikan tinggi tenaga kesehatan yang berstandart Internasional.
3. Terselenggaranya
   proses pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
   yang humanis serta terbuka bagi semua lapisan masyarakat yang dijiwai nilai –
   nilai agama dan spiritual.

[/pl_text]
[/pl_col]
[/pl_row]